“Contribuir a elevar el estándar de educación de los niñ@s, jóvenes y adultos en el Ecuador, mediante la correcta implementación, capacitación y uso de las TIC en el aula de clase, relacionando de diferente manera al docente, las nuevas tecnologías y el estudiante."
Visión:
“EDUCACIÓN TIC´S ECUADORserá reconocida a nivel nacional como los pioneros en la capacitación integral para docentes, en el uso de las tecnologías de la información y de la
comunicación aplicadas a la educación, acordes a la naturaleza de su
entorno socio-económico, de tal manera que el docente adquiera una
actitud decidida en favor de las mismas, superando las brechas tecnológicas, socio-culturales y económicas".
«
Un proyecto del uso de tecnologías de información en la educación no se
logra con poner computadoras en colegios ya que además los profesores
deben estar preparados, se tiene que preparar material educativo y
deben crearse comunidades virtuales ya que es un aprestamiento integral
y holístico». (Javier Soto Nadal, Ministro de Educación de Perú)
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«Es paradójico que mientras las TIC nos abren a los lectores
promedios más fuentes de información, entre wikis, blogs y redes
sociales, sean esos recursos finalmente los que mantienen la
diversidad, ante un panorama desértico de variedad mediática e
informativa con una profundización que en muchos casos, no va más allá
de nuestra narices y que hasta obvio parece, en un país que en lugar de
contenidos "evidentes" requiere desarrollar una postura más crítica y
consciente de la realidad» (Oswaldo Ospina, Coordinador de TIC y
educación para el desarrollo social, 2010).
El
software no libre (también llamado software propietario, software
privativo, software privado, software con propietario o software de
propiedad) se refiere a cualquier programa informático en el que los
usuarios tienen limitadas las posibilidades de usarlo, modificarlo o
redistribuirlo (con o sin modificaciones), o cuyo código fuente no está
disponible o el acceso a éste se encuentra restringido .
En
el software no libre una persona física o jurídica (compañía,
corporación, fundación, etc.) posee los derechos de autor sobre un
software negando o no otorgando, al mismo tiempo, losderechos de usar
el programa con cualquier propósito; de estudiar cómo funciona el
programa y adaptarlo a las propias necesidades (donde el acceso al
código fuente es una condición previa); de distribuir copias; o de
mejorar el programa y hacer públicas las mejoras (para esto el acceso al
código fuente es un requisito previo).
¿Qué es software libre?
El software libre es una cuestión de libertad de los usuarios para
ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y modificar el
software.
Más concretamente se refiere a los cuatro tipos de
libertades para los usuarios de software:
La libertad de usar el programa, con cualquier propósito (libertad 0).
La libertad de estudiar el funcionamiento del programa, y adaptarlo a las
necesidades (libertad 1). El acceso al código fuente es un prerrequisito
para esto.
La libertad de distribuir copias, con lo que puede ayudar a otros (libertad
2).
La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras, de modo que
toda la comunidad se beneficie (libertad 3). De igual forma que la libertad
1 el acceso al código fuente es un prerrequisito
Diferencias entre software libre y privativo
Para poder comprender todo esto esperamos este vídeo sea de gran utilidad.
¿Cuáles son las ventajas?
Bajo costo de adquisición y libre uso
Innovación tecnológica
Requisitos de hardware menores y durabilidad de las soluciones
Escrutinio público
Independencia del proveedor
Adaptación del software
¿Cuáles son las desventajas?
La curva de aprendizaje es mayor
Se necesita dedicar recursos a la reparación de errores.
La diversidad de distribuciones, métodos de empaquetamiento, licencias de uso,
herramientas con un mismo fin, etc., pueden crear confusión en cierto número
de personas
Richard Stallman habla acerca de la importancia del software en la educación:
«El objetivo de la aplicación de las TIC en la educación no es
conectar a los estudiantes o darles acceso a las herramientas de la
informática. Tampoco brindarles correos electrónicos o páginas webs
propias, ni brindarles material educativo en línea. Ni siquiera lograr
que usen Internet para realizar sus tareas. El objetivo es potenciar a
los actores del proceso educativo y hacerlos más creativos,
comunicativos, mejor preparados y más capaces como individuos».
(Jacinto Domínguez Andrés, 2007)
¿Qué es moodle? ¿Quién la usa? ¿Qué hace? ¿Qué recursos posee?
Las respuestas en el siguiente vídeo:
"Uno de los desafios de la labor docente en estos momentos es
desarrollar en el alumnado capacidades que les permitan pasar de ser
consumidores de información a convertirse en generadores de
conocimiennto." ( Benito Morales, 2000 )
El software educativo se caracteriza por ser un medio que apoya el proceso enseñanza-aprendizaje, además de constituir un apoyo didáctico que eleve la calidad de dicho proceso; sirve como auxiliar didáctico adaptable a las características de l@s estudiantes y las necesidades de los docentes.
¿QUÉ CARACTERISTICAS POSEE EL SODTWARE DIDÁCTIVO?
Son materiales elaborados con una finalidad didáctica, como se desprende de la definición.
Utilizan el ordenador como soporte en el que los alumnos realizan las actividades que ellos proponen.
Son interactivos, contestan inmediatamente las
acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de
informaciones entre el ordenador y los estudiantes.
Individualizan el trabajo de los estudiantes, ya que
se adaptan al ritmo de trabajo cada uno y pueden adaptar sus
actividades según las actuaciones de los alumnos.
Son fáciles de usar. Los conocimientos informáticos
necesarios para utilizar la mayoría de estos programas son similares a
los conocimientos de electrónica necesarios para usar un vídeo, es
decir, son mínimos, aunque cada programa tiene unas reglas de
funcionamiento que es necesario conocer.
“El futuro de la educación estará profundamente signado por la
tecnologia de la información venidera. Pero más aún, por cómo los
educadores y estudiantes utilizan las TIC para el aprendizaje continuo”
(Stanley Williams - Future of Education: Technology + Teachers)
Una página web te puede servir como canal de
venta. En vez de que tus clientes tengan que acudir a algún lugar físico
en donde puedan adquirir tus productos, podrían simplemente ingresar a
tu página y comprarlos a través de ésta sin tener que salir de sus
casas.
Acceso a información
Contar con una página web
te permite que los consumidores puedan acceder fácil y rápidamente a
toda la información que requieran sobre tu negocio, producto o servicio;
por ejemplo, las características de tus productos, sus precios, tu
número telefónico o tu dirección física.
Fácil comunicación
Además
de poder ubicar tus datos de contacto tales como teléfono, correo
electrónico y dirección física, una página web te permite que los
consumidores puedan comunicarse rápidamente contigo; por ejemplo, a
través de un formulario de contacto o a través de un chat.
Realizar consultas
Una
página web te permite que los consumidores puedan hacerte cualquier
consulta que tengan sobre tu negocio, producto o servicio, ya sea
ubicando información en tu página web o poniéndose en contacto contigo a
través de ésta.
Mantener comunicación
Tener una
página web te permite mantener comunicación con tus clientes (algo
fundamental si quieres fidelizarlos); por ejemplo, a través del uso de
un boletín electrónico a través del cual les envíes publicaciones
periódicas a quienes se suscriban a éste.
Retroalimentación
Contar
una página web te permite obtener retroalimentación o feedback, y así
conocer las opiniones, impresiones o críticas que los clientes tengan
sobre tus productos o servicios; por ejemplo, a través de los
comentarios que dejen en tu página, o a través del uso de encuestas
online.
Obtener sugerencias
Una página web te permite
obtener sugerencias, consejos o recomendaciones de tus clientes o del
público en general sobre tus productos o servicios, basta con leer las
opiniones que dejen en tu página, o a través del uso de una sección de
sugerencias.
Promoción y publicidad
Una página web te
permite promocionar tus productos o servicios ya que sirve como una
vitrina virtual a través de la cual puedes exhibir éstos, pero también
te sirve como sitio de aterrizaje al cual los consumidores sean
dirigidos al hacer clic en publicidad tuya ubicada en otras páginas web.
Comodidad
Administrar
tu página web no requiere mayor esfuerzo, la puedes administrar desde
la comodidad de tu hogar, o desde cualquier lugar que tenga conexión a
Internet, tal como un cibercafé, un restaurante o un hotel.
Bajo costo
Finalmente, para mantener tu
página web no necesitas incurrir en mayores costos. Además del
mantenimiento de tu computadora y el pago de la conexión a Internet,
sólo necesitas realizar pagos mínimos que puedes pagar anualmente, por
servicio de hosting y dominio.
¿Educar con las TICs o para las TICs? Sin duda lo primero. No se
trata sólo de que los alumnos estén familiarizados con las TIC, puedan
utilizar sus programas con facilidad y dispongan de un conjunto de
habilidades para buscar, procesar y transmitir información digitalizada
y para trabajar y comunicarse a través de la Red, sino de poner el
acento en la capacidad de las TIC para transformar las formas a través
de las cuales se enseña y se aprende en los entornos educativos
formales.
Es una herramienta muy útil tanto para el personal administrativo, docentes, padres de familia y estudiantes; permite la optimización de los diferentes procesos de gestión y de esta manera ahorra tiempo y recursos.
Características:
Flexibilidad acorde a las necesidades del plantel.
Fácil de aprender para cualquier persona.
Permite mayor de todo lo que sucede en una institución.
Ayuda a plantear y sobrepasar, politicas de calidad.
Ventajas:
Ahorra tiempo a todo el que lo utilice.
Seguridad, brindra seguridad de todos los datos ingresados en este.
Acceso vía internet, la accesibilidad estará disponible para todos, en cualquier lugar, a cualquier hora.
Hagilidad, en la comunicación entre todas las personas que conforman la institución.
«Las TIC comprenden todas aquellas tecnologías que permiten el
manejo de información y facilitan diferentes formas de comunicación».
(Cees Hamelink, profesor de comunicación de la universidad de
Ámsterdam).
Aumenta la participación de l@s estudiantes.
Les suele gustar salir a presentar materiales y trabajos.
Permite compartir imágenes
y textos.
Facilita el debate
Aumenta la atención y retentiva
de l@s estudiantes, al participar más.
Motiva, aumenta
el deseo de aprender de l@s estudiantes.
Aumenta la comprensión:
multimedialidad, más recursos disponibles para mostrar y comentar, mayor
interacción.
Permite visualizar conceptos y procesos difíciles y
complejos.
Facilita el tratamiento de la diversidad de estilos de
aprendizaje: potencia los aprendizajes de l@s estudiantes de aprendizaje visual, l@s estudiantes
de aprendizaje cinestético o táctil (pueden hacer ejercios donde
se utilice el tacto y el movimiento en la pantalla).
Ayuda en Educación
Especial. Pueden ayudar a compensar problemas de visión (en la PDI
se uede trabajar con caracteres grandes), audición (la PDI potencia un
aprendizaje visual), coordinación psicomotriz (en la PDI se puede interactuar
sin ratón ni teclado).
El profesor se puede concentrar más
en observar a sus estudiantes y atender sus preguntas (no está mirando la pantalla
del ordenador).
Aumenta la motivación del profesor: dispone de más
recursos, obtiene una respuesta positiva de l@s estudiantes.
El profesor
puede preparar clases mucho más atractivas y documentadas. Los materiales
que vaya creando los puede ir adaptando y reutilizar cada año.
«
Un proyecto del uso de tecnologías de información en la educación no se
logra con poner computadoras en colegios ya que además los profesores
deben estar preparados, se tiene que preparar material educativo y
deben crearse comunidades virtuales ya que es un aprestamiento integral
y holístico». (Javier Soto Nadal, Ministro de Educación de Perú)
VENTA, MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE EQUIPOS DE COMPUTACIÓN
MIGRACIÓN DE SOFTWARE PRIVATIVO A SOFTWARE LIBRE
INSTALACIÓN USO Y APLICACIÓN DE PDI (Pizarra Digital Interactiva).
ADMINISTRACIÓN MANEJO Y APLICACIÓN DE PLATAFORMA VIRTUAL DE APRENDIZAJE
"MOODLE"
INSTALACIÓN, MANEJO Y APLICACIÓN DE SOFTWARE LIBRE DIDÁCTICO PARA CADA ÁREA DEL
ESTUDIOS
INSTALACIÓN Y USO DE SISTEMA DE GESTIÓN EDUCATIVA
.
CREACIÓN DE SITIO WEB INSTITUCIONAL
« Para la gramáTICa, para la aritméTICa, para la
semánTICa, para la Educación PlásTICa, para las artísTICas, para la
estéTICa y la dialécTICa, para la robóTICa, para la éTICa, para la
estadísTICa, para la didácTICa, ...usa las TIC». (Por Anónimo)
Confiablidad, los equipos operan en mejores condiciones de seguridad,
ya que se conoce su estado, y sus condiciones de funcionamiento.
Mejora la utilización de los recursos.
Mayor duración de los equipos e instalaciones.
Menor costo de reparaciones.
Reducción importante del riesgo por fallas.
Reduce la probabilidad de paros imprevistos.
« Para que las TIC desarrollen todo su
potencial de transformación (...) deben integrarse en el aula y
convertirse en un instrumento cognitivo capaz de mejorar la
inteligencia y potenciar la aventura de aprender». (Beltrán Llera)
Podemos
compartir los periféricos costosos, como pueden ser las impresoras. En una red,
todos los ordenadores pueden acceder a la misma impresora.
Puede
transferir datos entre los usuarios sin utilizar pendrives. La transferencia de
archivos a través de la red elimina el tiempo que se pierde copiando archivos
en el pendrive y luego en otro PC. Además, hay menos restricciones en el tamaño
del archivo que se transfiere a través de la red.
Se
pueden transferir archivos a y desde los ordenadores de compañeros de trabajo
ubicados en diferentes puntos, o acceder a la red de la institución desde el
hogar.
Se
puede acceder a todos los recursos de Internet y de la Web mundial.
Posibilidad
de compartir la conexión a internet de una de ellas en las demás computadoras.
"¿Por qué esta magnifica tecnología científica, que ahorra trabajo y
nos hace la vida más fácil nos aporta tan poca felicidad? La respuesta
es esta, simplemente: porque aún no hemos aprendido a usarla con tino".
(Albert Einsten)